Устав

 

СОГЛАСОВАНО                                                                        УТВЕРЖДЕНО

Министерство имущественных

и земельных отношений                                                Приказом Министерства образования

Тверской области                                                            Тверской области

__________________Т.Б.Озерова

от ____________________№____

 

 

 

 

 

УСТАВ

ГОСУДАРСТВЕННОГО КАЗЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО 

        УЧРЕЖДЕНИЯ «ВЫШНЕВОЛОЦКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №1»

 

 

 

 

 

(Новая редакция Устава Государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья — специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната I вида г.Вышний Волочек, утвержденного Приказом Министра образования Тверской области от 29.11.2011 г. №284-к).

 

 

 

Принят на общем собрании

трудового коллектива

                                                                 Государственного бюджетного специального      

                                                                    (коррекционного) образовательного учреждения  

                                                                     для обучающихся воспитанников с ограниченными  

                                                     возможностями здоровья — специальной      

                                                                (коррекционной) общеобразовательной школы-

                                              интерната I вида г.Вышний Волочек

                                     и рекомендован к утверждению

Протокол №2 от 22.12.2015 г.

 

 

 

Место нахождения:

Тверская область, г.Вышний Волочек,

ул.Северная, д.9.

Почтовый адрес:

171164, Тверская область, г.Вышний Волочек,

ул.Северная, д.9

 

 

2015 год

г.Вышний Волочек

 

 

 

 

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Настоящий устав является новой редакцией устава Государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья — специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната I вида г.Вышний Волочек, утвержденного приказом Министерства образования Тверской области от 29.11.2011 №284-к.

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья – специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида г.Вышний Волочек является правопреемником Государственного бюджетного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Вышневолоцкая специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» в результате реорганизации на основании распоряжения Правительства Тверской области от 28.08.2012 №531-рп «О реорганизации государственных бюджетных учреждений Тверской области».

Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Вышневолоцкая школа-интернат №1» создано в соответствии с распоряжением Правительства Тверской области от 17.12.2015 №622-рп «О создании государственного казенного общеобразовательного учреждения «Вышневолоцкая школа-интернат №1» путем изменения типа существующего государственного бюджетного образовательного учреждения».

1.2. Настоящим уставом регулируется деятельность государственного казенного общеобразовательного учреждения «Вышневолоцкая школа-интернат №1» по реализации адаптированных основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего образования для глухих обучающихся детей и обучающихся с  интеллектуальными нарушениями.

1.3. Организационно – правовая форма: государственное казенное учреждение. Тип: государственная казенная общеобразовательная организация.

1.4. Полное наименование учреждения: государственное казенное общеобразовательное учреждение «Вышневолоцкая школа-интернат №1» (далее — «Учреждение»).

Сокращенное наименование: ГКОУ «Вышневолоцкая школа-интернат №1».

1.5. Место нахождения Учреждения: Тверская область, г.Вышний Волочек, ул.Северная, д.9.

Почтовый адрес: 171164, Тверская область, г.Вышний Волочек, ул.Северная, д.9.

1.6.Учредителем Учреждения является Тверская область. От имени Тверской области полномочия учредителя осуществляют Правительство Тверской области, Министерство образования Тверской области (далее – Учредитель), Министерство имущественных и земельных отношений Тверской области в рамках представленных полномочий.

1.7. Собственником имущества Учреждения является Тверская область. Полномочия собственника имущества Учреждения осуществляет Министерство имущественных и земельных отношений Тверской области (далее – Собственник имущества Учреждения) в рамках его компетенции.

1.8. В своей деятельности Учреждение руководствуется законодательством Российской Федерации, Тверской области, локальными актами Учреждения, договором с Учредителем и настоящим Уставом.

1.9. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам Учреждения несет собственник его имущества.

1.10. Учреждение может от своего имени приобретать гражданские права, соответствующие предмету и целям его деятельности, предусмотренным настоящим уставом, нести обязанности, выступать в судах в соответствии с законодательством.

1.11. Учреждение может иметь в своей структуре учебные кабинеты, лаборатории и иные структурные подразделения, связанные с образовательным процессом.

Учреждение самостоятельно в формировании своей структуры, за исключением создания, переименования и ликвидации филиалов и представительств.

У Учреждения отсутствуют филиалы и представительства.

1.12. Учреждение имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в финансовом органе, органах Федерального казначейства, а также иные счета, открываемые учреждениями в соответствии с законодательством Российской Федерации, печать со своим полным наименованием.

Учреждение вправе иметь штампы и бланки со своим наименованием, зарегистрированную в установленном порядке эмблему и другие средства индивидуализации.

1.13. Учреждение считается созданным со дня внесения в установленном порядке соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

 

  1. ЦЕЛИ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ.

2.1. Цели деятельности Учреждения:

2.1.1. Создание необходимых условий для получения качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений в их развитии, социальной адаптации, создания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения.

2.1.2. Психокоррекционная работа с обучающимися, способствующая компенсации ограниченных возможностей здоровья и их трудовой адаптации, трудоустройству.

2.1.3. Формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности.

2.1.4. Сохранению и приумножению нравственных и культурных ценностей общества.

2.2. Предмет и виды деятельности Учреждения:

2.2.1.Для достижения целей, указанных в пункте 2.1 настоящего Устава, Учреждение в установленном законодательством порядке осуществляет следующие виды деятельности:

а) образовательная;

б)медицинская.

Предметом деятельности Учреждения является реализация основных образовательных программ, адаптированных для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, следующего уровня образования и направленности:

-реализация адаптированных основных образовательных программ дошкольного образования;

-реализация адаптированных основных образовательных программ начального общего образования;

-реализация адаптированных основных образовательных программ основного общего образования.

2.2.2. Учреждение осуществляет медицинскую деятельность, в соответствии с полученной Учреждением лицензией на медицинскую деятельность.

2.2.3. Учреждение вправе оказывать дополнительные реабилитационные и образовательные услуги для всестороннего удовлетворения потребностей воспитанников и их родителей (законных представителей).

2.2.4. Учреждение может передавать в установленном законодательством порядке имущество в аренду.

2.2.5. Учреждение может оказывать следующие платные дополнительные образовательные услуги за рамками основной деятельности и соответствующих образовательных программ:

-коррекционно-развивающее обучение детей дошкольного и школьного возраста;

-кружки, факультативы;

-организация и проведение курсов, семинаров.

Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной деятельности, финансируемой из средств бюджета.

2.3. Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим уставом.

2.4. Право на осуществление образовательной деятельности возникает у Учреждения с момента  получения соответствующей лицензии.

Лицензирование образовательной деятельности Учреждения и его государственная аккредитация осуществляются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается Учреждению соответствующим органом, на основании заключения экспертной комиссии, созданной данным органом.

Контроль за соблюдением Учреждением предусмотренных лицензией условий и надзор за исполнением законодательства Российской Федерации в области образования обеспечиваются Учредителем.

2.5. Учреждение имеет право на выдачу своим выпускникам документов государственного образца о соответствующем уровне образования и после получения в установленном порядке свидетельства о государственной аккредитации по соответствующим аккредитованным образовательным программам.

Свидетельство о государственной аккредитации, выданное Учреждению, подтверждает его государственный статус, уровень реализуемых образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников федеральным государственным образовательным стандартам, дает право на выдачу лицам, успешно завершившим обучение по образовательным программам, прошедшим государственную аккредитацию, документов государственного образца о соответствующем образовании.

Государственная аккредитация Учреждения проводится соответствующим органом в установленном порядке и включает в себя экспертизу соответствия содержания и качества подготовки выпускников Учреждения федеральным государственным образовательным стандартам, а также показателей деятельности Учреждения.

2.6. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам, за адекватность  применяемых форм, методов, и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.

2.7. Учреждение в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за сохранность документов (управленческие, финансово-хозяйственные, кадровые и другие), обеспечивает их передачу на хранение в установленном порядке.

2.8. Учреждение осуществляет разработку и проведение мероприятий по защите государственной тайны и информации с ограниченным доступом и от ее утечки по техническим и другим каналам в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации в пределах своей компетенции осуществляет мероприятия по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

2.9. Образовательная деятельность в Учреждении имеет светский характер, в нем не допускается создание и деятельность политических партий, общественно-политических и религиозных движений, организаций или их пропаганда.

 

  1. ПРИЕМ В УЧРЕЖДЕНИЕ.

3.1. Условия приема обучающихся воспитанников с нарушением слуха.

В дошкольную группу принимаются дети, достигшие 3-х летнего возраста.

В 1-ый класс принимаются, дети, достигшие 7-летнего возраста, прошедшие необходимую дошкольную подготовку. Для детей, не получивших полной дошкольной подготовки или не освоивших ее, организуется подготовительный класс.

Для зачисления в Учреждение родители (законные представители) предоставляют следующие документы:

-заявление на имя директора Учреждения;

-заключение  ПМПК;

-направление Министерства образования Тверской области.

Для формирования личного дела обучающегося родители (законные представители) дополнительно представляют:

-аудиограмму;

-медицинскую карту ребенка;

-медицинский полис (копия);

-страховое свидетельство СНИЛС (копия);

-подлинник свидетельства о рождении (или копия, заверенная нотариусом);

-справка МСЭ (для инвалидов);

-копия паспорта одного из родителей;

-индивидуальная программа реабилитации (для инвалидов).

Прием обучающихся во все классы, кроме 1, осуществляется в форме перевода из других общеобразовательных учреждений по заявлению родителей при предъявлении личного дела учащегося, медицинской карты и направления Министерства образования Тверской области.

3.2. Условия приема обучающихся, с нарушениями интеллекта (умственной отсталостью).

В подготовительный или 1 класс принимаются дети в возрасте 7-8 лет.

Для зачисления в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы:

-заявление на имя директора Учреждения;

-направление Министерства образования Тверской области;

-заключение территориальной или центральной ПМПК.

Для формирования личного дела обучающегося родители (законные представители) дополнительно представляют:

-медицинскую карту;

-подлинник свидетельства о рождении;

-личное дело, в случае перевода из другого образовательного учреждения;

-копию паспорта одного из родителей;

-индивидуальная программа реабилитации (для инвалидов).

3.3. Условия приема детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, инвалидов по слуху.

В Учреждение принимаются дети сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей – инвалиды по слуху, проживающие на территории Тверской области.

Дети сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, направляются в Учреждение Министерством образования Тверской области.

Обучающиеся, в возрасте от 3 до 7 лет принимаются в дошкольную группу, в возрасте 7-8 лет в подготовительный или первый класс. При поступлении в Учреждение обучающихся более старшего возраста, обучавшихся ранее в других образовательных учреждениях и не овладевших основными знаниями, умениями и навыками, предусмотренными программными требованиями. Решение о направлении их в тот или иной класс принимает педагогический совет по представлению школьного ПМПк.

Для зачисления в Учреждение представляются следующие документы:

-направление Министерства образования Тверской области;

-заключение территориальной или центральной ПМПК;

-медицинскую карту ребенка;

-подлинник свидетельства о рождении; паспорт (при его наличии);

-необходимые справки о состоянии здоровья от врачей;

-личное дело, в случае перевода из другого образовательного учреждения;

-сведения о родителях (законных представителях) (копии свидетельства о смерти родителей, приговора или решения суда, справка о болезни или розыске родителей и другие документы, подтверждающие отсутствие родителей или невозможность воспитания ими своих детей);

-решение о закреплении за принимаемыми жилья;

-пенсионную книжку ребенка, получающего пенсию, копию решения суда о взыскании алиментов, ценные бумаги (при получении их на ребенка родителями, законными представителями).

3.4. Обучающиеся могут быть зачислены в интернат, работающий в учреждении. Правила приема и проживания обучающихся в интернате регулируются локальным актом учреждения.

3.5. При приеме в Учреждение родители (законные представители) должны быть ознакомлены с уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся и их родителей.

3.6. При поступлении в Учреждение обучающегося между его родителями и Учреждением заключается договор, определяющий права, обязанности и ответственность сторон.

 

 

4.СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

4.1. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной основной образовательной программой, а для детей инвалидов учитываются рекомендации  индивидуальной программы реабилитации.

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по соответствующим программам в Учреждении устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

4.2. Образовательная деятельность в Учреждении ведется на государственном языке Российской Федерации – русском.

4.3. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ:

-дошкольное образование для детей с нарушениями слуха;

-начальное общее образование:

  • классы для детей с нарушением слуха;
  • классы для детей, имеющих умственную отсталость.
  • классы для детей со сложной структурой дефекта;

-основное общее образование:

  • классы для детей с нарушением слуха;
  • классы для детей, имеющих умственную отсталость.
  • классы для детей со сложной структурой дефекта;

4.4. Учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

4.5. При наличии необходимых условий Учреждение может открывать подготовительный (нулевой класс) как пропедевтикодиагностический для детей, не прошедших организованного дошкольного обучения.

4.6. В Учреждении создаются специальные условия для получения образования указанными в п.4.1 обучающимися: условия обучения, воспитания и развития обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

4.7. При получении образования обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в Учреждении, находятся на полном государственном обеспечении.

Иные обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием.

4.8. При получении образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются бесплатно специальные учебники и учебные пособия, иная учебная литература.

4.9. Организация образовательной деятельности в Учреждении регламентируется учебным планом, годовым календарным графиком, которые разрабатываются Учреждением самостоятельно и согласовываются с Учредителем, а также расписанием занятий.

4.10. В случаях, когда обучающиеся со сложной структурой дефекта не могут освоить учебную программу по отдельным предметам, их обучение ведется по индивидуальному плану и оценивается в соответствии с их личными успехами в обучении. ПМПк Учреждения принимает решение о переводе детей на обучение по индивидуальному плану на основании изучения причин их неуспеваемости. Индивидуальные планы по отдельным предметам составляются учителем на каждый учебный год и утверждаются педагогическим советом Учреждения.

4.11. Образовательный процесс осуществляется по следующему графику:

-для детей дошкольного возраста, подготовительного (нулевого) и первого классов, обучающихся с нарушениями интеллекта – пятидневная рабочая неделя с двумя выходными днями;

-для 2-11 классов – шестидневная рабочая неделя с одним выходным днем.

4.12. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года, число учебных дней в неделю, начало и окончание учебных занятий, сроки каникул устанавливаются на каждый учебный год, утверждаются приказом руководителя в соответствии с законодательством Российской Федерации и согласовываются с Учредителем.

4.13. Продолжительность урока в подготовительном, первом классах составляет 35 минут; во 2-11 (12) – 40 минут. Продолжительность перемен – не менее 10 минут, а также предусматриваются две перемены продолжительностью не менее 20 минут каждая или одна перемена в течение 30 минут.

4.14. Ежедневное количество и последовательность учебных занятий, продолжительность перерывов между ними определяется расписанием, утвержденным приказом руководителя Учреждения с учетом физиологических потребностей и гигиенических требований организации активного отдыха и питания обучающихся, воспитанников.

4.15. В Учреждении устанавливается следующая наполняемость классов, групп (в том числе специальных классов (групп) для детей со сложными дефектами):

— для детей с нарушениями слуха – от 6 до 8 человек;

-для детей с нарушениями слуха, имеющих умственную отсталость – не более 5 человек;

-для детей со сложной структурой дефекта – не более 5 человек;

-для детей с умственной отсталостью – от 6 до 15 человек.

При меньшей или большей наполняемости классов необходимо согласование  Министерства образования Тверской области.

4.16. Повседневное руководство учебной и воспитательной работой в дошкольных группах, учебных классах (группах) осуществляется классным руководителем, назначаемым приказом руководителя Учреждения по согласованию с заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

4.17. Специальная работа по развитию и использованию нарушенной слуховой функции включает фронтальные занятия в слуховом кабинете по расписанию и музыкально-ритмические занятия в кабинете музыкальной ритмики.

Индивидуальные занятия по развитию речевого слуха и произносительной стороны речи проводятся в течение учебного дня и во внеклассное время по графику.

Все коррекционные занятия проводятся по специально утвержденным графикам в соответствии с базисными учебными планами и адаптированной основной образовательной программой.

4.18. При проведении занятий по трудовому обучению в 5-12 классах, класс делится на две подгруппы. При делении учитывается профиль трудового обучения для девочек и мальчиков.

4.19. Для обучающихся Учреждения занятость второй половины дня организуется в соответствии с расписанием, утвержденным приказом руководителя.

4.20. Учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательное учреждение, в соответствии с заключением медицинской организации и на основании заявления родителей (законных представителей). Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

Для каждого ребенка, обучающегося на дому, составляется индивидуальный учебный план в соответствии с рекомендациями школьного ПМПк. Расписание занятий согласовывается с родителями обучающегося, и утверждается руководителем Учреждения.

4.21. Текущий контроль успеваемости обучающихся, осуществляется педагогами. Знания и умения обучающихся оцениваются в баллах: «5» — отлично, «4» — хорошо, «3» — удовлетворительно, «2» — неудовлетворительно. Учитель проверяет и оценивает работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими знания, умения и навыки, выставляет оценки в классный журнал и дневник обучающегося.

В дошкольных группах, подготовительном и первом классах знания и умения обучающихся не оцениваются.

Промежуточные оценки в баллах во 2-10 классах выставляются за I,II,III,IV четверти. По предметам, учебная нагрузка которых составляет 1 час в неделю, оценки выставляются за полугодие. В конце учебного года выставляются годовые оценки.

4.22. Освоение образовательной программы, отдельной ее части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины образовательной программы сопровождается промежуточной аттестацией, проводимой в порядке, установленном учреждением.

4.22.1. Обучающиеся, освоившие в полном объеме соответствующую образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

4.22.2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

4.22.3. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно.

4.22.4. Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, либо переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану.

4.23. Обучение детей, имеющих умственную отсталость завершается итоговой аттестацией.

4.23.1. Освоение образовательных программ основного общего образования в Учреждении завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников. Государственная (итоговая) аттестация выпускников Учреждения осуществляется в соответствии с нормативными документами федерального и регионального уровней.

4.24.Выпускники Учреждения, успешно прошедшие итоговую аттестацию, получают аттестаты государственного образца об основном общем образовании. Обучающиеся по адаптированной основной образовательной программе для детей с умственной отсталостью получают свидетельства об обучении.

Обучающимся, получившим образование ниже основного общего, выдается справка о получении образования с указаниями итоговых отметок.

 

  1. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ.

5.1. К участникам образовательных отношений помимо самого Учреждения относятся обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники.

5.2. Права и обязанности обучающихся, Учреждения охраняются Конвенцией о правах ребенка, принятой ООН.

5.3. Обучающимся предоставляются академические права на:

-получение бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов;

-предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-педагогической коррекции;

-обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемой адаптированной образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами;

-выбор факультативных предметов, курсов из перечня предлагаемого Учреждением;

-уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

-свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений и т.д.;

-каникулы – плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком;

-участие в управлении Учреждением порядке, установленном его уставом;

-ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в Учреждении;

-бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой Учреждения;

-развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях;

-поощрение за успехи в учебной, спортивной, общественной, творческой деятельности;

-иные академические права, предусмотренные федеральным и региональным законодательством, локальными нормативными актами Учреждения;

5.4. Учреждение проводит мероприятия по охране здоровья обучающихся, в соответствии с действующим законодательством.

5.5. Обучающиеся, имеют право на участие в общественных объединениях, в том числе в профессиональных союзах, созданных в соответствии с законодательством Российской Федерации, а также на создание общественных объединений обучающихся в установленном федеральным законодательством порядке.

5.4. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

— добросовестно осваивать адаптированную основную образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

— выполнять требования устава Учреждения, правил внутреннего распорядка обучающихся и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

-заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

-уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

-соблюдать правила противопожарной безопасности, бережно относиться к имуществу Учреждения.

 

5.5.Иные обязанности обучающихся устанавливаются действующим законодательством, локальными нормативными актами Учреждения.

5.6.Обучающимся запрещается:

-использовать любые средства и вещества, способные привести к взрывам и пожарам;

-причинять вред имуществу Учреждения и других лиц;

-применять физическую силу, запугивание и вымогательство во взаимоотношениях;

-производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия.

5.7.Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

5.8.Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.

5.9.Родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей
перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического,
нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

5.10.Родители    (законные    представители)    несовершеннолетних обучающихся имеют право:

-с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогичсской комиссии (при их наличии) выбирать организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык,
языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, из
перечня, предлагаемого Учреждением.

-знакомиться с уставом Учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности.

-знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей.

-защищать права и законные интересы обучающихся.

-получать информацию обо всех вида планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

-принимать участие в управлении Учреждением, в форме, определяемой уставом Учреждения;

-присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

5.11.Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:

-соблюдать правила внутреннего распорядка Учреждения, правила проживания обучающихся в интернате, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между Учреждением и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;

-уважать честь и достоинство обучающихся и работников  Учреждения.

 

5.12.Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются федеральным законодательством.

5.13.За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

5.14.В   целях   защиты   прав   обучающихся   родители   (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе:

-направлять в органы управления Учреждением обращения о применении к работникам Учреждения, нарушающими (или) ущемляющим права обучающихся, родителей   (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с  привлечением обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

-обращаться в  комиссию по урегулированию  споров  между  участниками    образовательных  отношений,  в   том    числе  по  вопросам о наличии  или  об отсутствии

конфликта интересов педагогического работника;

-использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы защиты прав и законных интересов.

5.15.Порядок создания, организации работы, принятия решений
комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений и их исполнения устанавливается локальным нормативным актом
Учреждения.

5.16.К работникам Учреждения относятся руководящие, педагогические и иные работники, которые принимаются в Учреждение на работу в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.

5.16.1.Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.

5.17.К педагогической деятельности не допускаются лица:

лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившими в законную силу приговором суда:

имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности, за исключением случаев, предусмотренных абзацем седьмым настоящего пункта;

имеющие неснятую или непогашенную судимость за иные умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, не указанные в абзаце третьем настоящего пункта;

признанные недееспособными в установленном федеральным законодательством порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

Лица из числа указанных в абзаце третьем настоящего пункта, имевшие судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности, и лица, уголовное преследование в отношении которых по обвинению в совершении этих преступлений прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут быть допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации, о допуске их к педагогической деятельности.

5.18.Педагогические работники Учреждения пользуются следующими академическими правами и свободами:

5.18.1.Свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания для данной категории обучающихся.

5.18.2.Право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса.

5.18.3.Право на выбор учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с адаптированной основной образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании.

5.18.4.Право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, методических материалов и иных компонентов образовательных программ.

5.18.5.Право на осуществление творческой и исследовательской
деятельности, участие в экспериментальной деятельности, разработках и во
внедрении инноваций.

5.18.6.Право на бесплатное пользование библиотеками и
информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном
локальными нормативными актами Учреждения, к
информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и
методическим   материалам,   материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической или исследовательской деятельности в Учреждении.

5.18.7.Право на участие в управлении Учреждением, в том
числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном
настоящим уставом.

5.18.8.Право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности Учреждения, в том числе через органы управления и общественные организации.

5.18.9.Право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации.

5.18.10.Право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

5.18.11.Право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников.

5.19.Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные гарантии:

5.19.1.Право на сокращенную продолжительность рабочего времени.

5.19.2.Право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года.

5.19.3.Право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации.

5.19.4.Право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

5.19.5.Право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

5.19.6.Иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные федеральными законами и законодательными актами субъектов Российской Федерации.

5.20..В рабочее время педагогических работников в зависимости от
занимаемой должности включается учебная (преподавательская),
воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная,
творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа,
предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или)
индивидуальным планом, методическая, подготовительная, организационная,
диагностическая работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная
планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных,
творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися.

Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников Учреждения определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями.

Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом Учреждения, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника.

5.21.Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических
работников Учреждения определяется коллективным договором,
правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными
нормативными актами Учреждения, трудовым договором,
графиками работы и расписанием занятий в соответствии с требованиями
трудового законодательства и с учетом особенностей, установленных
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию
в сфере образования.

5.22.Педагогические работники обязаны:

— соблюдать устав Учреждения, правила внутреннего распорядка, решения органов самоуправления и приказы руководителя Учреждения.

5.22.1.Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном
уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных
предмета, курса, в соответствии с утвержденной рабочей программой.

5.22.2.Соблюдать правовые ,нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

5.22.3.Уважать честь и достоинство обучающихся и других участников
образовательных отношений.

5.22.4.Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни.

5.22.5.Применять педагогически обоснованные формы, методы обучения и воспитания.

5.22.6.Учитывать     особенности     психофизического     развития  обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями.

5.22.7.Систематически повышать свой профессиональный уровень.

5.23.8.Проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании.

5.22.9.Проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя.

5.22.10.Проходить в установленном законодательством Российской
Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны
труда.

5.23.Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой ,национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и
культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к
действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.

5.24.В целях подтверждения соответствия педагогических работников
занимаемым ими должностям один раз в пять лет на основе оценки их
профессиональной деятельности в Учреждении проводится
аттестация педагогических работников аттестационной комиссией,
самостоятельно формируемой Учреждением.

5.25.Порядок проведения аттестации педагогических работников
устанавливается федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию
в сфере труда.

5.26.Педагогические работники несут ответственность за неисполнение
или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в
случаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение или
ненадлежащее   исполнение   педагогическими   работниками   обязанностей учитывается при прохождении ими аттестации.

5.27.В Учреждении наряду с должностями педагогических
работников, предусматриваются должности административно-управленческого,
учебно-вспомогательного, обслуживающего персонала и иных работников,
осуществляющих вспомогательные функции.

Права, обязанности и ответственность указанных работников Учреждения, устанавливаются законодательством Российской Федерации, правилами внутреннего трудового распорядка и локальными нормативными актами Учреждения, должностными инструкциями и трудовым договором.

5.28.Медицинское обеспечение в Учреждении осуществляют штатные медицинские работники, которые совместно с администрацией отвечают за охрану здоровья обучающихся, воспитанников и укрепление их психофизического состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий и контролируют соблюдение санитарно — гигиенического и противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и закаливания, питания, в том числе диетического.

Медицинские работники оказывают помощь педагогам в организации индивидуального и дифференцированного подхода к воспитанникам с учетом здоровья и особенностей их развития, дают им рекомендации по медико-педагогической коррекции, подбору профиля трудового обучения, профессиональной ориентации, трудоустройству воспитанников, а также родителям (законным представителям) о необходимости соблюдения охранительного режима в домашних условиях в целях профилактики заболеваний.

  1. КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ.

 

6.1.Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с законодательством Российской Федерации и Тверской области, настоящим уставом.

6.2.Для выполнения уставных целей Учреждение в порядке, установленном  законодательством, имеет право на:

6.2.1.Заключение договоров с юридическими и физическими лицами, не противоречащих законодательству Российской Федерации, а также целям и предмету деятельности Учреждения.

6.2.2.Разработку  и  принятие  правил  внутреннего  распорядка  обучающихся,  правил

внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов.

6.2.3.Материально – техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и    местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными     государственными      требованиями, образовательными стандартами.

6.2.4.Предоставление общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самообследования.

6.2.5.Утверждение штатного расписания.

6.2.6.Прием на работу работников,   заключение с    ними    и   расторжение    трудовых

договоров,   распределение    должностных    обязанностей,   создание    условий     для

осуществления педагогической деятельности.

6.2.7.Разработку и утверждение образовательных программ Учреждения.

6.2.8.Разработку и  утверждение по согласованию с Учредителем программы развития

Учреждения.

6.2.9.Прием обучающихся в Учреждение.

6.2.10.Текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию   обучающихся,

установление их форм, периодичности и порядка проведения.

 

6.2.11.Индивидуальный учет результатов освоения  обучающимися   образовательных

программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах   на бумажных  и (или) электронных носителях.

6.2.12.Использование  и  совершенствование методов обучения и  воспитания, дистанционных образовательных технологий, электронного обучения.

6.2.13.Проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней   системы оценки качества образования.

6.2.14.Создание     необходимых    условий    для   охраны    и    укрепления   здоровья,          организации питания обучающихся и работников Учреждения.

 

6.2.15.Создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом.

6.2.16.Приобретение или изготовление бланков документов об образовании и (или) о   квалификации.

6.2.17.Установление требований к одежде обучающихся.

6.2.18.Содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей     (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в      Учреждении   и   не запрещенной законодательством Российской Федерации.

6.2.19.Организацию научно — методической работы,  в  том  числе  организацию  и    проведение научных и методических конференций, семинаров.

6.2.20. Обеспечение создания  и   ведения официального  сайта Учреждения в сети   «Интернет». Порядок    размещения   на  официальном сайте  Учреждения  в  сети  «Интернет»  информации   о  нем,  в    том    числе ее содержание и форма     предоставления,   устанавливается  Правительством  Российской   Федерации.

6.3.Учреждение обязано:

6.3.1.Вести бухгалтерский учет, представлять бухгалтерскую и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством.

6.3.2.Обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам заработной платы и иных выплат, производить индексацию заработной платы в соответствии с законодательством Российской Федерации,

6.3.3.Обеспечивать учет и сохранность документов по личному составу,
а также своевременную передачу их на государственное хранение в
установленном порядке.

6.3.4.Обеспечивать сохранность имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, использовать его эффективно и строго по назначению.

6.3.5.Обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных
программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным
требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и
воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям,
способностям, интересам и потребностям обучающихся.

6.3.6.Создавать безопасные условия обучения, воспитания
обучающихся, их содержания в соответствии с установленными нормами,
обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников
Учреждения.

6.3.7.Создавать безопасные условия труда для работников Учреждения, отвечающие требованиям охраны труда и иными нормативно-правовыми актами в области охраны труда.

6.3.8.Обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной защиты своих работников.

6.3.9.Соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников
Учреждения.

6.4.Учреждение вправе осуществлять иные права и нести иные обязанности в соответствии с законодательством и настоящим уставом.

Учреждение несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к его компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся, работников Учреждения. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности Учреждение и его должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях.

 

  1. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ.

7.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством и настоящим Уставом.

7.2. К компетенции Учредителя относится:

— участие в управлении деятельностью Учреждения;

— утверждение Устава, изменений и дополнений к нему;

— контроль за использованием и сохранностью переданных Учреждению материальных ценностей;

— получение полной информации о деятельности;

— заслушивание отчетов администрации Учреждения по вопросам, относящимся к ее деятельности;

— издание приказов, инструкций, распоряжений, обязательных для исполнения Учреждением;

— приостановление деятельности Учреждения посредством предписания до принятия соответствующего решения суда в случае нарушения Учреждением законодательства Российской Федерации в области образования или Устава;

— установление порядка минимальной наполняемости классов.

7.3. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.

7.4. Формами самоуправления Учреждения являются: общее собрание, педагогический совет, Совет Учреждения. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются настоящим уставом. Попечительский совет создается в целях содействия Учреждению в воспитании, содержании и обучении детей, в защите их прав и интересов.

7.5. Непосредственное управление Учреждением осуществляется директором.

Назначение на должность, заключение, изменение и расторжение трудового договора с ним осуществляется в порядке, установленном законодательством. Срок полномочий директора указан в трудовом договоре.

7.6. Директор самостоятельно на принципе единоначалия решает все вопросы деятельности Учреждения, за исключением отнесенных настоящим Уставом к компетенции Учредителя и Общего собрания.

7.7. Директор образовательного Учреждения:

— является законным представителем для воспитанников, из числа детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей, находящихся в Учреждении;

— выдает доверенности;

— открывает лицевые счета в финансовом органе, органах Федерального казначейства, а также иные счета, открываемые учреждением в соответствии с законодательством Российской Федерации;

— в соответствии с законом о труде осуществляет прием на работу и расстановку кадров, поощряет работников Учреждения, налагает взыскания и увольняет с работы;

— несет ответственность за деятельность Учреждения перед Учредителем;

— представляет интересы Учреждения во всех государственных и общественных учреждениях, предприятиях и организациях, суде, перед юридическими и физическими лицами и действует от имени Учреждения без доверенности;

— издает приказы, распоряжения и другие локальные акты, обязательные к исполнению участниками образовательного процесса;

— утверждает штатное расписание Учреждения в пределах выделяемых средств и распределяет должностные обязанности работников;

— организует дополнительные услуги, направленные на улучшение ухода, присмотра, оздоровления, воспитания и обучения;

— утверждает графики работ и сетки занятий, правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции работников;

— непосредственно обеспечивает осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией, свидетельством об аккредитации;

— создает условия для реализации образовательных программ, принимает меры по материально-техническому обеспечению и оснащению воспитательно-образовательного процесса, по оборудованию помещений в соответствии с установленными нормами и требованиями;

— контролирует деятельность педагогов по выполнению федерального государственного образовательного стандарта;

— формирует контингент воспитанников Учреждения, осуществляет прием детей и комплектование групп в соответствии с их возрастом, состоянием здоровья;

— осуществляет взаимосвязь с семьями воспитанников, общественными организациями, другими образовательными учреждениями по вопросам дошкольного образования;

— составляет и представляет на согласование Совету Учреждения ежегодные отчеты о поступлении и расходовании бюджетных средств;

— устанавливает заработную плату работникам Учреждения, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры премирования;

— в установленном порядке представляет бухгалтерскую и статистическую отчетность в соответствующие органы, определенные действующим законодательством Российской Федерации;

— представляет Учредителю отчеты о деятельности Учреждения;

— обеспечивает необходимые условия для организации питания детей, для лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий;

— организует воинский учет граждан, пребывающих в запасе и граждан, подлежащих призыву на военную службу;

— создает необходимые условия для выполнения работниками воинской обязанности;

— представляет отчетные документы и другие сведения в органы местного самоуправления и военные комиссариаты;

— выполняет договорные обязательства, а в военное время – и государственные заказы по установленным заданиям;

— проводит бронирование военнообязанных граждан при наличии мобилизационных заданий, установленных уполномоченными на то государственными органами;

— обеспечивает своевременное оповещение и явку граждан, подлежащих призыву на военную службу по мобилизации и состоящих с Учреждением трудовых отношениях, на сборные пункты или в воинские части;

— обеспечивает поставку техники на сборные пункты или в воинские части в соответствии с планами мобилизации.

— устанавливает структуру управления деятельностью Учреждения;

— приостанавливает решения Совета Учреждения, если они противоречат действующему законодательству;

— несет ответственность перед государством, обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, квалификационными требованиями и настоящим уставом;

— в период отсутствия руководителя его обязанности исполняет заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

7.8. Совет Учреждения является высшим органом самоуправления, так как он представляет интересы всех категорий работников Учреждения, воспитанников, родителей или лиц их заменяющих, а также общественности, заинтересованной в работе учреждения.

7.9. Члены Совета Учреждения избираются на общем собрании работников Учреждения с привлечением родителей, сторонних лиц, представителей организаций, заинтересованных в работе учреждения.

7.10. Возглавляет Совет Учреждения председатель, который избирается на общем собрании работников Учреждения.

7.11. Руководитель Учреждения входит в Совет Учреждения по должности.

7.12. Членами Совета Учреждения могут быть работники учреждения, родители или лица их заменяющие, представители общественности.

7.13. Заседания Совета Учреждения созываются его председателем в соответствии с планом работы, но не реже 1 раза в полугодие.

7.14. Решения принимаются простым большинством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседании Совета Учреждения присутствовало не менее 2/3 списочного состава Совета. Решения Совета, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников воспитательно-образовательной деятельности.

7.15. На своем заседании члены Совета Учреждения избирают секретаря. Срок полномочий Совета Учреждения – два года. Члены Совета работают на безвозмездной основе. На заседаниях Совета Учреждения ведутся протоколы, которые подписываются председателем и секретарем. На заседания Совета Учреждения могут приглашаться работники Учреждения, представители Учреждения, представители общественности, родители.

7.16. К компетенции Совета Учреждения относится:

— утверждение концепции развития, программы развития Учреждения;

— внесение предложения об изменении и дополнении устава Учреждения;

— заслушивание отчетов директора Учреждения, а также руководителей органов самоуправления о проделанной работе;

— прогнозирование развития материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;

— контроль за организацией питания и медицинского обслуживания в целях охраны жизни и укрепления здоровья воспитанников и работников учреждения;

-обеспечение участия представителей общественности в процедурах итоговой аттестации учащихся, в том числе в форме и по технологии государственной итоговой аттестации; процедуры лицензирования учреждений; деятельности аттестационных, аккредитационных, конфликтных и иных комиссий; процедуры проведения контрольных и текстовых работ для учащихся, общественной экспертизы (экспертиза соблюдения прав участников образовательного процесса, экспертиза качества условий организации образовательного процесса в школе, экспертиза инновационных программ);

-участие в подготовке и утверждении публичного (ежегодного) доклада руководителя Учреждения.

7.17. Решения Совета Учреждения доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

7.18. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляется общим собранием членов трудового коллектива, состоящим из всех работников Учреждения.

7.19. Общее собрание собирается по мере необходимости. О времени, месте, повестке дня собрания работники Учреждения должны быть уведомлены не позднее, чем за 10 дней до его начала.

7.20. Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствовало не менее половины работников Учреждения.

7.21. Решение Общего собрания считается принятым, если за него проголосовало большинство присутствующих; оно является обязательным для участников образовательного процесса.

7.22. Для ведения Общего собрания открытым голосованием избираются его председатель и секретарь сроком на один год.

7.23. К компетенции Общего собрания относится:

— разработка, обсуждение и принятие «Коллективного договора», «Правил внутреннего трудового распорядка», устава Учреждения;

— избрание членов в Совет Учреждения;

— рассмотрение других вопросов, касающихся всех работников Учреждения.

7.24. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Учреждении действует педагогический Совет, членами педагогического Совета являются все педагогические работники Учреждения. На заседаниях педагогического Совета с правом совещательного голоса могут присутствовать другие работники Учреждения.

7.25. Председателем педагогического Совета является заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Директор Учреждения назначает своим приказом секретаря педагогического Совета сроком на один год.

7.26. Заседания педагогического Совета проводятся в соответствии с планом работы, но не реже 4-х раз в течение учебного года. Ход педагогических Советов и их решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Учреждении постоянно.

7.27. Председатель педагогического Совета:

— организует деятельность педагогов Учреждения;

— информирует членов педагогического Совета, о предстоящем заседании не менее чем за семь дней;

— регистрирует поступающие в педагогический Совет заявления, обращения, иные материалы;

— определяет повестку дня заседания педагогического Совета;

— отчитывается о деятельности педагогического Совета перед Учредителем.

7.28. Функции педагогического Совета:

— определяет направление образовательной деятельности Учреждения;

— отбирает и утверждает образовательные программы для использования в Учреждении;

— обсуждает вопросы содержания форм и методов образовательного процесса;

— заслушивает отчеты директора о создании условий для реализации образовательных программ;

— определяет порядок проведения промежуточных аттестаций для учащихся не выпускных классов;

— утверждает условный перевод учащихся, имеющих академическую задолженность в следующий класс;

— утверждает перевод в следующий класс учащихся, освоивших в полном объеме образовательные программы;

— принимает план работы Учреждения на учебный год;

— принимает локальные акты по вопросам учебно-воспитательной деятельности Учреждения.

 

 

  1. ФИНАНСОВАЯ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ.

8.1. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, решает вопросы, связанные с заключением договоров, определением своих обязательств и иных условий, не противоречащих законодательству Российской Федерации, Тверской области и настоящему Уставу.

8.2. Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

8.3. Имущество Учреждения находится в государственной собственности Тверской области.

8.4. Учреждение не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом без согласия собственника имущества Учреждения.

8.5. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению Учредителем, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

8.6. Учреждение вправе предоставлять в аренду имущество, закрепленное на праве оперативного управления за Учреждением, по согласованию с собственником имущества.

8.7. Учреждение вправе осуществлять иные сделки с имуществом в случаях и в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации, Тверской области.

8.8. Учреждение в установленном порядке предоставляет сведения об имуществе, принадлежащем ему на соответствующем вещном праве, в Министерство имущественных и земельных отношений  Тверской области.

8.9. Финансовое обеспечение Учреждения осуществляется за счет:

— средств из областного бюджета Тверской области;

— средств, полученных от приносящей доход деятельности;

— добровольных пожертвований и целевых взносов юридических и физических лиц, в т.ч. иностранных граждан и иностранных юридических лиц;

— грантов, предоставленных на безвозмездной основе физическими и юридическими лицами;

— средств, безвозмездно полученных на ведение уставной деятельности от физических и юридических лиц, включая средства бюджетов субъектов Российской Федерации и (или) местных бюджетов;

— иных источников, предусмотренных законодательством Российской Федерации, Тверской области.

8.10. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, Тверской области дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных настоящим Уставом Учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

8.11. Учреждение обязано представлять имущество к учету в реестр государственной собственности Тверской области в установленном порядке.

 

  1. УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ.

Учреждение осуществляет оперативный бухгалтерский учет результатов своей работы, ведет статистическую и бухгалтерскую отчетность по установленной форме и представляет своему Учредителю отчет о поступлении и расходовании средств. Учреждение представляет необходимую бухгалтерскую отчетность в налоговую инспекцию и другие контролирующие органы.

Финансовый год устанавливается с 1 января по 31 декабря.

 

 

  1. ЛИКВИДАЦИЯ И РЕОРГАНИЗАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ.

10.1. Ликвидация и реорганизация Учреждения (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) осуществляется Правительством Тверской области.

10.2. В случаях, установленных законом, реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляется по решению или с согласия уполномоченных государственных органов или по решению суда.

10.3. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с законодательством Российской Федерации не может быть обращено взыскание по обязательствам ликвидируемого учреждения, передается ликвидационной комиссией Министерству имущественных и земельных отношений Тверской области.

10.4. При реорганизации Учреждения все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и др.) передаются в соответствии с установленными правилами организации-правопреемнику.

При ликвидации Учреждения документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, передаются на государственное хранение в городские архивные фонды, документы по личному составу (приказы, личные дела и карточки учета, лицевые счета и т.п.) передаются на хранение в архивный фонд по месту нахождения Учреждения. Передача осуществляется силами и за счет средств Учредителя.

10.5. При реорганизации и ликвидации Учреждения, увольняемым работникам гарантируется соблюдение прав в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10.6. При реорганизации или ликвидации Учреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие образовательные учреждения.

10.7. При ликвидации Учреждение считается прекратившим существование после внесения об этом записи в единый государственный реестр юридических лиц.

 

  1. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ.

11.1. Локальными актами, регламентирующими деятельность Учреждения, являются:

-коллективный договор;

-правила внутреннего распорядка;

-штатное расписание;

-номенклатура дел Учреждения;

-приказы, распоряжения, положения, программы, договоры, правила и инструкции и иные акты, утверждаемые директором Учреждения в установленном порядке.

11.2. При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников Учреждения, учитывается мнение Попечительского совета, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, выборного профсоюзного органа.

11.3. Локальные акты Учреждения не могут противоречить законодательству Российской Федерации и Тверской области.

 

  1. ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В

УСТАВ УЧРЕЖДЕНИЯ.

12.1. Устав и изменения к нему, принимаемые Общим собранием Учреждения, утверждаются Учредителем по согласованию с собственником имущества Учреждения и подлежат государственной регистрации в установленном законом порядке.

12.2. Изменения и дополнения в Устав Учреждения приобретают юридическую силу с момента их государственной регистрации в установленном законом порядке.

 

 

 

 

 

 

WordPress Lessons