В рамках реализации общешкольного плана мероприятий, посвященного проведению Года семьи в Российской Федерации, 22 марта в ГКОУ «Вышневолоцкая школа-интернат №1» состоялся педагогический совет по теме: «Создание единой системы взаимодействия школы и семьи в воспитании и развитии обучающихся». В ходе подготовки к педагогическому совету была проделана большая подготовительная работа: обобщение материалов педагогического опыта по взаимодействию с семьями воспитанников, анкетирование педагогов и родителей (законных представителей), проведение Дня открытых дверей (14.03.2024), в программу которого входили классные и общешкольное родительские собрания, отчетный концерт для родителей «Планета детства». Цель педсовета: активизация работы с родителями, поиск новых путей привлечения семьи к участию в учебно- воспитательном процессе. Объединение усилий педагогического коллектива и родителей (законных представителей) в развитии ребенка как личности». Задачи: проанализировать школьную систему воспитания по взаимодействию семьи и школы;  обновить содержание и формы работы по данному направлению.

По традиции педсовет начался с выступления директора школы-интерната. Были подведены итоги деятельности в третьей четверти и определены  пути реализации  плана работы в четвертой четверти.

Докладчики подготовили свои выступления, выдерживали регламент времени, совмещали теоретические аспекты с практическими, опираясь на опыт коллег или свой собственный опыт по темам:

• «Расширение связи школы и семьи как механизм личностного развития ребенка».
• «Особенности современной семьи. Социальный паспорт школы – интерната».
• «Осуществление психологического просвещения семей и коррекция детско – родительских  отношений».
• «Эффективные практики сотрудничества классного руководителя с родителями (законными представителями) обучающихся».
• «Пути совершенствования взаимодействия воспитателей с родителями ((законными представителями) обучающихся».
• «Организация взаимодействия с ГБУ «Кашаровский детский дом- интернат» по вопросам развития и образования детей с ТМНР».

Очень интересной и полезной для приобретения нового опыта взаимодействия с семьями обучающихся стала работа творческих групп. В ходе коллективной деятельности они должны были найти ответ на проблемный вопрос и дать анализ предложенной ситуации.

Педсовет прошел продуктивно, насыщенно, содержательно, непринужденно, в форме делового сотрудничества всех педагогов. Решения, принятые на педсовете, станут основой создания комфортных условий для дальнейшего сотрудничества педагогов, учеников и родителей (законных представителей) в школе-интернате.

#годсемьи2024 #годсемьи2024_ВГО